成績年年倒數第一！媽媽不催不罵，兒子高分逆襲上名校：言語的力量，遠比你想象中大

有些人天資聰穎，有些人順風順水，也有些人在失敗中長大成功。

寧海中學的一個男生被很多媒體評為「勵志黑馬」。

他叫趙啟琛，剛入學時，常常考班裡的倒數第一，卻在今年的高考中高分被清華大學錄取。

最初讀高中時，他成績差，壓力大，夜裡常常睡不著，喘不過氣的他，甚至申請走讀，試圖片刻的「逃離」。

現在從「差生」變為清華的「高材生」，巨大的身份落差，讓很多父母都好奇，他到底是怎麼做到的。

作為「倒數第一名的家長」，她的媽媽在採訪中的一句話很有啟發性，媽媽說：

「他考砸了，就找我發發牢騷。我就安慰他，給他擁抱。我也沒別的辦法，就這樣一直寬慰，一直寬慰，一天天就過去了。」

談及自己的逆襲之路，趙啟琛也感慨：

「堅持的信念很重要，但最重要的是我媽從來不因我的成績不理想而責罵我。在我迷茫失落的時候，他總是不斷地鼓勵我，支持我。」

趙啟琛

一個人獲得成功從來都不是容易的。

從青銅變為王者，離不開趙啟琛夜以繼日的努力，也離不開父母的鼓勵與支持。

戴爾·卡耐基在《人性的弱點》一書里寫道：

人生來就喜歡被人鼓勵，用這樣的方式對待孩子，可以讓孩子在輕鬆愉悅的氛圍中成長，獲得自信，從而變得更優秀。

父母的鼓勵，讓孩子從中收穫了自信，看到了自身的潛力，培養了越挫越勇的勇氣。

真正有遠見的父母，從來都不吝嗇對孩子的鼓勵。

「打擊式」教育不是教育

大多數父母都有這樣一個疑問：如果表揚、鼓勵孩子的話，會不會把孩子誇壞？因此，大多數父母更加信奉「打擊式」教育。

以為口中「每天只讓你學習，有什麼可累的」，孩子就能珍惜學習的機會。

經常把孩子同別人家的孩子作對比，就能讓孩子看到自己的不足，知恥而後勇。

就算考試進步了，也是說「等什麼時候考到第一再說吧」，孩子就會戒驕戒躁。

可被打擊著長大的孩子，往往沒有如父母預想的優秀，反而會生因此而喪失很多機會。

前段時間，媒體曾曝出過一位「啃老十年」的女大學生範金成。

面對媒體，她哭著說自己所有的自信都被母親打擊掉了，根本沒有獨立做決定、獨立面對生活的勇氣。

她做的每件事，都會被父母挑出問題，然後被狠狠批評一番：

認真學習做飯，家裡父母會挑各種小問題，責罵她做得不好。

愛上了設計，渴望做一名設計師，遭到父母的批評：「有什麼用？學習去。」

就算喜歡上雕刻，也是迎來父母無情的嘲笑：「喜歡你也幹不了。」

不斷的貶低與否定，讓她逐漸失去了對生活的追求，甚至患上了嚴重的社交恐懼症。

心理學家蘇珊·福沃德曾說過：

小孩是不會區分事實和笑話的，他們會相信父母說的有關自己的話，並將其變為自己的觀念。

父母怕孩子驕傲，於是用各種語言打擊，以為只有這樣才能激起孩子的上進心。

殊不知，你的每一句貶低，都是對孩子幼小心靈的傷害。

「打擊式」教育，只是打擊，沒有教育。你的「打擊」不是激勵，而只會讓孩子的自信心消失殆盡。

經常被差評的孩子

贏不了好評的人生

美國社會學家庫利曾經提出過一個「鏡中我」的概念。

意思是，人的行為很大程度上取決於他人對自己的評價和態度。

也就是說，如果父母一味的貶低，孩子也會認為自己毫無用處。

綜藝節目《熬鷹巴士》的嘉賓時悅，曾在節目中崩潰大哭。

時悅說，父母持續的否定，導致她不敢對任何人流露出脆弱的一面，甚至被心儀的對象拒絕也不敢表現出難過。

有一次公司舉行主題part，時悅應景地穿了一個低腰熱褲。

然而被父母看到后，卻辱罵她「不檢點，只有妓女才這樣穿」。

種種刺耳的話，讓時悅忍無可忍，她刪掉了媽媽的所有聯繫方式，試圖割斷傳遞負面信息的通道。

類似的貶低充斥著時悅整個前半生，甚至在時悅表現出無力與痛苦時，父母還惡語相加：

「我們根本不擔心你會自殺。」

明明是一家人，我卻活成了一座孤島。

經常被差評的孩子，很難養成在生活中自信的姿態，他們習慣取悅別人，習慣貶低自己。

心理學家李雪曾提到一個觀點：

投射是有能量的，如果父母堅持不懈地把負面的評判投射給孩子，就等於給孩子創造一個負面的現實。

再好的孩子，也會被父母長期的負面催眠搞砸。

沒有被父母的鼓勵滋養的孩子，怎會有信心活出自己想要的人生呢？

優秀的孩子

都是被鼓勵出來的

心理學家魯道夫·德雷克斯告誡所有父母：

孩子需要鼓勵，就像植物需要水。

植物無水，便不能生長。

孩子沒有鼓勵，就不能建立自我價值。

《兒童時間管理效能手冊》的作者王宏曾講過這樣一個故事：

一位偉大的母親用「假話」幫助兒子考上了清華大學。

幼兒園時，老師告訴母親，她的兒子有多動症，建議去醫院檢查。

但她卻告訴兒子，老師表揚了他，原來他只能在板凳上坐1分鐘，現在能坐3分鐘。

小學時，老師說：「全班只有50名學生，你兒子排49，我們懷疑他智力有問題。」

母親強忍著淚水，告訴兒子：「老師對你充滿信心，你並不是個笨孩子。」

每一次母親的「假話」，都讓兒子備受鼓舞。

他越發的努力，慢慢的他看到了自己的進步，釋放出了無限潛能。

英國知名心理學家也曾在書中表達過：

「一個經常得不到肯定的人，他的潛能僅能被開發到20%-30%。

而一旦得到肯定，潛能將會被開發到50%。

如果這個肯定來自於家庭，那麼他的潛能將會被開發70%-80%。 」

讓孩子發自內心覺得「我可以」，他們才願意投入更多的努力，取得更大的進步。

學會鼓勵

是給孩子最好的教育

美國一位教育家說：

在教育孩子這件事上，除了讚美與鼓勵，我找不出還有什麼其他更好的辦法了。

為人父母，給孩子最好的教育，就是學會鼓勵孩子。

只有在父母鼓勵下長大的孩子，才能達到較高的成就。

01/ 父母要允許孩子犯錯

美國心理學家桑代克曾提過一個「試誤說」的觀點。

意思是，學習的過程，是一個不斷嘗試錯誤、錯誤遞減的過程。

當孩子犯錯時，如果父母允許他犯錯，並給予鼓勵，他們就能從錯誤中得到成長。

相反，如果給予批評，孩子可能就會害怕嘗試，錯過學習的機會。

02/ 父母應尊重孩子好的一面

記得曾經看過一個故事。

有一次，小男孩在家玩籃球，不小心把媽媽珍貴的花瓶打碎了。

害怕被媽媽責罵，於是急中生智，用膠水把碎的那一塊粘了起來。

被媽媽發現后，他也沒有承認，而是說：

「是一隻貓從窗戶外蹦了進來，打碎了花瓶。」

媽媽聽后並沒有生氣，而是拿出了三塊巧克力，對兒子說：

「第一塊獎勵你有神奇的想象力，創造了一個會開窗的貓。

第二塊獎勵你動手能力強，瓶子粘的很牢固。

第三塊媽媽要向你道歉，明明知道自己有個活潑的兒子，還把瓶子放在危險的地方。」

媽媽沒有因為兒子撒謊而責罵他，而是看到了行為背後潛在的一面，即好的行為。

而小男孩也因為媽媽的鼓勵，時刻提醒著自己要做一個誠實的人。

03/ 父母要注重孩子的努力和進步

鼓勵，就是引導孩子看到自己的進步，並從中激發自信心。

當父母誇獎孩子時，孩子自然也會因為自信，從而反饋給我們更好的行為。

心理學家傑絲·雷爾有句名言：

鼓勵對溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它，我們就無法成長開花。

被鼓勵滋養長大的孩子，就像陽光照射花朵，水分澆灌樹木一樣，他們帶著父母給予的力量，更加有信心地追逐自己想要的人生。

我在看這位媽媽接受採訪時說，在孩子每次考倒數第一的時候，依然一直給他擁抱、給他安慰。

每個孩子，內心都會很渴望得到父母的肯定和支持。

我們的每一句鼓勵，其實都可以成為孩子前進路上的動力。在鼓勵下長大的孩子，才更有勇氣面對生活的挑戰。