小學生「悔過書藏玄機」乍看句句認錯　「反過來一看」老師血壓秒上升

這老師看完，也是血壓噌噌噌的往上躥啊。

還有下面這份悔過書，字跡潦草、模糊，說的也是驢頭不對馬嘴，東拉西扯的，難道就是為了自作聰明的湊那一行字嗎？

還有這位悔過書，滿篇的錯別字，把水杯的杯也寫錯了，還畫上小人貌似承認錯誤，實際上從書寫的字跡和內容，就能看出認錯的態度了。

如何讓小學生意識到自己的錯誤？

孩子是在不斷的試錯過程中長大的。

孩子犯錯誤不可怕，可怕的是他並不是自己錯在哪，相同的錯誤就會一而再、再而三的發生，沒有從錯誤中吸取教訓，只會讓一塊石頭絆倒N次。

樊登在育兒類的講座中，也多次提到，要在孩子做錯事的時候，正確引導，孩子才會避開錯誤，在對的道路上越走越順暢。

小學生，心智還不健全，對世界和周圍事物的看法還很片面，對於孩子偶爾犯些下錯誤，大人不能視若無睹、一笑了之，也不能太過緊張，對孩子太過嚴苛。

面對孩子日常犯的一些小錯誤，家長該如何應對呢？

第一，無關緊要的小錯誤，幽默化解

樊登對於嘟嘟曾寫錯字和數學卷子少寫一頁，並沒有指責，而是問清楚了原因，原來嘟嘟對於寫錯「登」這個字很沮喪，他還和兒子開玩笑說，這要是放在古代，是很高級的做法，這叫為尊者諱。

而對於嘟嘟數學卷子少寫了一頁，導致成績不好，是因為不知道背面還有題。他藉機教育孩子，以後一定要把卷子前前後後都看仔細。

聰明的家長，會把孩子的每一次犯錯，當作成長的機會，藉機引導，讓孩子從中獲得經驗。

不是簡單的罰寫、寫檢討，而是讓孩子打心裡認識到錯誤的根源，以後如何避免。

第二，不要一直強調錯誤，對孩子產生壓力

家庭教育專家王琳說：父母的嚴厲和批評，對孩子來說本身就是壓力。

孩子某件事情做的不對、不好，能敏銳的感受到父母的不滿情緒，如果父母過分關注孩子的錯誤，一直強調孩子哪些方面做的不對，一方面孩子內心受到極大的挫敗，對該類事物就會喪失興趣，如果在學習中一直被否定，也會自暴自棄，沒有學習的主動性和內驅力。

另外一方面，孩子在生活中總是聽到負面的聲音，他也會感到不滿，從而產生憤怒的情緒，攻擊性人格，對周圍的事物不包容，充滿抱怨。

第三，就事論事，不批評孩子人格

孩子犯錯了，找到錯誤的原因、尋找解決方案並承擔後果，遠比錯誤本身更重要。

除了不要緊抓住錯誤不放、小題大做外，父母還要就事論事，不要翻舊賬、隨意指責孩子，更不可辱罵孩子，用難聽的話羞辱孩子，孩子自尊心都很強，要讓他們自尊自愛，通過有效的批評，激發孩子內在動力、促進成長。

李玫瑾說，要允許孩子出錯，這比鼓勵還重要。希望我們的孩子通過不斷嘗試和失敗，積累經驗教訓，累積未來成長的財富。

參考來源：搜狐